Comunicaciones sobre interculturalidad de IFLA San Juan 2011

En la última edición del congreso de IFLA, celebrado en San Juan, Puerto Rico, 2011 la Sección de Servicios Bibliotecarios para Poblaciones Multiculturales y la Sección de Alfabetización Informacional organizaron una sesión conjunta bajo el lema The importance of information literacy for multicultural populations: needs, strategies, programs, and the role of libraries.

Las comunicaciones que se presentaron están disponibles (texto completo) en los enlaces que se adjuntan a continuación:

• Indigenous cultural models in information literacy delivery including programmes for Maori and Pasifika students at New Zealand universities. LORIENE ROY y VIRGINIA LUEHRSEN (School of Information, the University of Texas at Austin, Austin, Texas, USA) y SPENCER LILLEY (Massey University Library, Palmerston North, New Zealand)

• Information literacy is a two-way street
  DENICE ADKINS y BROOKE SHANNON (University of Missouri, Columbia, USA)

• Strengthening social inclusion in multicultural societies through information literacy
  ESIN SULTAN OGUZ y SERAP KURBANOGLU (Hacettepe University, Ankara, Turkey)

• Information literacy in a multicultural society: the role of libraries in present Bulgaria EVGENIYA RUSINOVA y GEORGETA NAZARSKA (State University of Library Studies and IT, Sofia, Bulgaria). También está disponible la traducción al francés.

• Creating learning commons: a study of University of Puerto Rico, Rio Piedras Campus experience of information literacy competencies integration into the university curriculum
  SNEJANKA PENKOVA y LOURDES CÁDIZ (University of Puerto Rico, Río Piedras Campus, San Juan, Puerto Rico)

• «Usted y su biblioteca» (You and your library): an information literacy program for adult ESL students
  MILLY C. LUGO (Santa Ana Public Library, Santa Ana, CA, USA). También está disponible la traducción al francés.

• Indigenous Rarámuris as university students: challenges for the information literacy
  JAVIER TARANGO y PATRICIA MURGUÍA (Autonomous University of Chihuahua, Chihuahua, Mexico) y JESÚS LAU (Universidad Veracruzana, Veracruz, Mexico). También está disponible en español.

• Digital training supports the social integration of immigrants in Norway
  TORD HØIVIK (Library and Information Science, Oslo University College, Oslo, Norway)